Результати квесту "Психологія виживання"



З 13.02. 2018 р. по 16.02. 2018 р. у гімназії проходив квест "Психологія виживання". Участь взяли учні 5-А, 5-Б, 6-А, 6-Б, 7-А, 8-В та 9-А класу.
За результатами квесту призові місця зайняли учні 8-В класу (І місце), 5-Б класу (ІІ місце) та 5-А класу (ІІІ місце).
Вітаємо переможців!

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Мобінг: поняття, види, причини, наслідки, профілактика, як боротися...

Зображення
Мобінг – психологічний тиск, цькування колективу або його частини (керівництва, підлеглих або колег) стосовно працівника, здійснювані з метою змусити людину змінити роботу. Мобінг в організації, як правило, виражається в постійній і часто необґрунтованій критиці, поширення про співробітника завідомо неправдивої інформації (чуток і пліток), що підриває професійну компетентність і репутацію. Також мобінг проявляється у вигляді насмішок і провокацій, прямих образ і залякувань, бойкоту і демонстративного ігнорування, приниженні честі і гідності, і навіть у вигляді заподіяння матеріальної або фізичної шкоди. Причини мобінгу Причини виникнення мобінгу на роботі можуть бути різними – від бажання помститися до жадоби влади, від особистої злоби, викликаної страхами або заздрістю до звичайної нудьги. І те, що причин у мобінгу велика кількість, означає, що стати жертвою мобінгу може будь-який співробітник, починаючи від звичайного службовця і закінчуючи керівником якого-небудь відділу. Одн
Докладніше

Психолого-педагогічні прийоми створення ситуації успіху

Зображення
Якщо дитину позбавити радості, віри в себе, то важко сподіватися на її світле майбутнє. «Педагогіка – це наука про творчість виховання»,- писав С. Соловейчик. Роль ситуації успіху в навчальній діяльності В останні роки словосполучення «ситуація успіху» стало звичайним для педагогів. Ніхто не сперечається, що саме позитивні емоції стають для дитини найважливішим стимулом у навчальній діяльності. Але інколи ми забуваємо про те, що в педагогіці начебто і немає єдиного рецепту чи правила, як же створити таку ситуацію. Адже створювати її потрібно на основі індивідуального підходу, зважено, з урахуванням багатьох факторів. Діти можуть пробачити багато чого, але не байдужість з боку педагога. За результатами опитувань, діти у таких педагогів ведуть себе так, як ніби урок належить тільки їм, а не цілого класу. Як же досягти такого успіху? Іноді це - «Іскра Божа», найчастіше – майстерність, доведена до мистецтва. Психолого-педагогічний механізм ситуації успіху Слід розрізняти п
Докладніше

Основні правила та прийоми запам'ятовування

Зображення
Повторення Завчання матеріалу відбувається нерівномірно: частина завченого матеріалу буде погано відтворюватися в пам'яті, але з новими повтореннями пригадування завченого покращиться. Також завчання відбувається стрибками, саме тому кілька повторень підряд не дають великого приросту в пригадуванні, але з подальшими повтореннями обсяг матеріалу, який вивчається різко збільшується. Це відбувається через те, що людина пригадує відразу невелику кількість інформації. Якщо матеріал для запам'ятовування легкий, то перші повторення дають більший результат, ніж наступні. Якщо ж матеріал складний, то процес засвоєння і запам'ятовування, буде спочатку повільним, а пізніше швидким, адже обсяг досліджуваного матеріалу збільшиться під час багаторазових повторень. Повторення необхідне не тільки для того щоб вивчити, а й для того щоб закріпити отриману інформацію. Повторення повинно бути активним і різноманітним, наприклад: спробуйте усно чи письмово переказати текст після його
Докладніше